Des langues de l’école aux langues du quotidien. Étude comparative de représentations plurilingues dans un parcours d’éveil aux langues en France et en Italie.

BORETTAZ, NICOLE
2024/2025

2024/2025
2026
Didactique du plurilinguisme
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14084/5784