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La lenva di queue di valtotèn: lo patoué a l’icoulla. Utopie ou réalité? (la lingua del cuore dei valdostani: il patois a scuola). Enquête sur l’enseignement du francoprovençal dans les écoles de la Vallée d’Aoste.
2018/2019 BIONAZ, ILARIA
Il comportamento prosociale nella Scuola Primaria
2021/2022 SAVIOZ, STEFANIA
Educazione alla lettura: compito esclusivo della scuola?
2021/2022 PETITJACQUES, CORINNE
La corporeità a scuola.
2021/2022 BADARELLO, BARBARA
Nella scuola primaria ai tempi del COVID-19: vissuti, strumenti ed esperienze sul campo.
2021/2022 BORRUTO, FRANCESCA
Dal corpo incarnato al corpo digitale: danzamovimentoterapia in tempo di emergenza Covid-19. Un'indagine conoscitiva attraverso l'intervista semi strutturata.
2020/2021 LAGOMAGGIORE, ANNA MARIA
L’alfabeto lungo l’Artanavaz. Scuole e alfabetismo nella Valle del Gran San Bernardo nel XIX secolo.
2019/2020 BERNARDO CIDDIO, YLENIA
Il pane in una comunità alpina. Lingua e cultura materiale nelle inchieste dell’APV- Atlas des Patois Valdôtains di Arnad. (esposizione presentazione contenuti prova finale in lingua FRANCESE)
2020/2021 LUCIANAZ, FABIEN
La contemporanéité des classiques; la place de la littérature (et de la littérature alpestre) dans les établissements scolaires de la Vallée d’Aoste. (esposizione presentazione contenuti prova finale in lingua INGLESE)
2020/2021 MILLERET, MARTINE
Le Tour des Légendes: patrimoine, storytelling et promotion en Vallée d'Aoste (esposizione presentazione contenuti prova finale in lingua INGLESE)
2018/2019 MASALA, ELEONORA
Dal macro mondo del turismo sostenibile al nuovo micro mondo dell’oleoturismo. (esposizione presentazione contenuti prova finale in lingua FRANCESE )
2020/2021 LUPI, FRANCESCA
De la viticulture extrême à la viticulture héroïque: Les enjeux d'une dénomination dans la promotion du vin en Vallée d'Aoste. (esposizione presentazione contenuti prova finale in lingua FRANCESE)
2020/2021 MIRAGLIA, BENEDETTA
Binomio sport e turismo: il caso del rafting come promotore turistico della Valle d'Aosta (esposizione presentazione contenuti prova finale in lingua INGLESE)
2018/2019 FREZZA, VIRGINIA
Per un laboratorio fonologico e metafonologico in lingua inglese rivolto a studenti con disturbi speciali dell'apprendimento: un caso studio esplorativo. (esposizione presentazione contenuti prova finale in lingua INGLESE)
2018/2019 BIZZOTTO, FANNY
Politiche linguistiche ed identitarie in Valle d'Aosta. Aspetti storici e problematiche attuali.
2020/2021 LAVY, ERIK
Le previsioni degli arrivi turistici in Valle d’Aosta
2020/2021 KRAVCHENKO, DARIA
Green marketing: il caso Patagonia
2020/2021 JORDAN, ALESSANDRO
Nuove Tecnologie nel settore turistico: La Blockchain e il caso di VisitPiemonte
2020/2021 MADONIA, CHIARA
L’apporto della famiglia reale allo sviluppo turistico della Valle d’Aosta da metà Ottocento al 1946.
2020/2021 PIZZATO, CATERINA
La dirigenza pubblica in Italia: regime attuale e prosepttive di riforma tra il mito dell'efficienza e l'ossessione della forma.
2019/2020 PAOLONE, ADELAIDE
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