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Lauree magistrali 2023/2024 À la découverte de l’Ogre: changements de perspective dans la littérature pour l’enfance BARMASSE, IRMA
Lauree magistrali 2022/2023 Étude comparée sur le système éducatif bilingue et plurilingue GUICHARDAZ, NICOLE
Lauree magistrali 2018/2019 La lenva di queue di valtotèn: lo patoué a l’icoulla. Utopie ou réalité? (la lingua del cuore dei valdostani: il patois a scuola). Enquête sur l’enseignement du francoprovençal dans les écoles de la Vallée d’Aoste. BIONAZ, ILARIA
Lauree magistrali 2022/2023 La production littéraire francoprovençale à l'école : état des lieux et perspectives éducatives PAILLEX, SYLVIE
Lauree magistrali 2022/2023 Le cahier de Thor 'La vie en montagne' : de la création à l'expérimentation. Apprendre le français selon une approche plurielle et actionnelle. GERBELLE, SYLVIE
Lauree magistrali 2018/2019 Le kamishibaï, un support pour la didactique du plurilinguisme. Une enquête sur l’utilisation de kamishibaïs plurilingues en Vallée d’Aoste. CASAROTTO, VALENTINA
Lauree magistrali 2019/2020 Le temps de lire: une éducation au plaisir. Riflessioni su approcci, percorsi e sfide educative. BONADÉ, ELEONORA
Lauree magistrali 2020/2021 L’évaluation de la compétence plurilingue entre défi et contrainte. Enjeux et perspectives dans le cadre du contexte plurilingue de la Vallée d’Aoste. ROMEO, ELENA
Lauree magistrali 2020/2021 Pinocchio: un’opera polimorfa per tutti. Analisi degli adattamenti cinematografici, teatrali e letterari nella letteratura per l’età adulta e per l’infanzia. / Pinocchio: une oeuvre polymorphe pour tous. Analyse des adaptations cinématographiques, théâtrales et littéraires dans la littérature pour l’âge adulte et pour l’enfance. PERRON, GIULIA
Lauree magistrali 2022/2023 Protégeons notre planète: un réseau de documents entre plaisir de lire et engagement citoyen. CAPELLARO, SOFIA
Lauree magistrali 2019/2020 Sensibilizzare gli allievi alla diversità linguistica e sonora attraverso gli approcci plurali e le educazioni: una riflessione teorica e un’esperienza pratica. FACHIN, DANIELA
Lauree magistrali 2020/2021 Valorisation du profil plurilingue des élèves et des enseignant-e-s de l’école valdôtaine. Quel rôle la biographie langagière pourriat-elle jouer? VUILLERMOZ, SABINA
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