Sfoglia per Corso
La morte, il lutto ed i social network.
2021/2022 PITTAVINO, GIULIA
La peer education nel contesto scolastico: un’esperienza di comunità.
2018/2019 STANIC, TAMARA
La psicologia nello sport: proposta di un centro psicologico al servizio degli atleti.
2022/2023 CRIDA, VERONICA
La psicopatologia del perfezionismo e sintomi emergenti
2022/2023 SANNA, FEDERICA
La psicosomatica nelle patologie dermatologiche: la pelle come teatro delle emozioni
2019/2020 GLASSIER, SOFIA
La rappresentazione delle donne nei videogiochi.
2020/2021 BALLA, JANE
La rappresentazione: un'analisi epistemologica e psicologica.
2019/2020 DI MARIA, EMANUELE
La regolazione delle emozioni come fattore predittivo del benessere biopsicosociale
2022/2023 BRUNO, ELEONORA
La Resilienza al trauma e il potenziale della Loving-Kindness.
2020/2021 BORELLO, RACHELE
La Schizofrenia: basi biologiche, correlati cerebrali e prospettive di trattamento.
2019/2020 PALERMITI, VERONICA
La Teoria del Comportamento Pianificato e due sue applicazioni.
2020/2021 ALICE, LEONARDO
La Teoria Polivagale e il Processo di Neurocezione: Mente e Corpo Intrecciati nel Disturbo da Stress Post traumatico.
2021/2022 VARRA, SILVIA
La terapia sistemico familiare nel trattamento dell'anoressia mentale: un'indagine conoscitiva
2019/2020 ALBANO, FEDERICA
La verifica dell’ipotesi 6 di Stephen Kaplan nell’esperienza della scuola primaria di Gressoney-la-Trinité.
2020/2021 CESARE, FEDERICA
La violenza strutturale nelle istituzioni scolastiche
2022/2023 GROSSO, ALICE
LAVORO DOMESTICO E DI CURA NON RETRIBUITO: Teorie e ricerche
2022/2023 BERGANDI, ELEONORA
Le conseguenze della violenza assistita sullo sviluppo emotivo del bambino
2021/2022 SOSIO, VIRGINIA
Le evoluzioni delle concezioni sul sogno nella psicologia analitica: un’indagine conoscitiva
2022/2023 ZUCCO, NOEMI
Le note giuste per altri mondi: autismo e musicoterapia.
2019/2020 BOTTICINI, GIORGIA
“Le oche volano in formazione a V”. I gruppi esperienziali nelle organizzazioni: teorie, metodologie, risorse.
2019/2020 TETTI, UGO
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